Размер шрифта Цветовая схема Изображения

Каталог программ

8 800 234-18-38

Проводим обучение по всей России

Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования: идеология, содержание и технология реализации
– курсы в Екатеринбурге

ЗАОЧНОЕ*

10000 ^Р

Кол-во часов: 144

*Цены указаны без НДС на основании пп. 14 п. 2 ст. 149 НК РФ
Действует система лояльности для клиентов, подробную информацию уточняйте по телефону.

ГРАФИК ОБУЧЕНИЯ

Федеральная адаптированная программа дошкольного образования

Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования: идеология, содержание и технология реализацииЦПР ПрофиФедеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования: идеология, содержание и технология реализации - 144 ч. Повышение

Заочное 10000 RUB

Программа реализуется совместно с ФГБОУ ВО

Цель(и) обучения

Совершенствование компетенции и (или) получение новой компетенции в области содержания требований и особенностей организации образовательного процесса на уровне дошкольного образования в соответствии с Федеральной адаптированной образовательной программой.

Программа будет полезна для

Сотрудников дошкольных образовательных учреждений, ответственных за реализацию воспитательного и педагогического процесса.

Требование к образованию

Любое высшее или среднее профессиональное образование.

Основные вопросы программы

1. Целевой раздел Программы.

Задачи программы.
Планируемые результаты освоения программы.
Развивающее оценивание качества образовательной деятельности.

2. Содержательный раздел Программы:

описание образовательной деятельности обучающихся с нарушениями слуха;
описание образовательной деятельности обучающихся с нарушением зрения;
адаптивная компенсаторно-развивающая программа для слепых обучающихся;
адаптивная коррекционно-развивающая программа для слабовидящих и с пониженным зрением;
абилитационная программа организации для слепых обучающихся;
абилитационная программа дошкольной образовательной организации для слабовидящих и с пониженным зрением;
социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развития слепых обучающихся дошкольного возраста;
социально-коммуникативного, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие слабовидящих и с пониженным зрением обучающихся;
описание образовательной деятельности обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи;
описание образовательной деятельности обучающихся с нарушениями опорно-двигательным аппаратом;
описание образовательной деятельности обучающихся с задержкой психического развития;
описание образовательной деятельности обучающихся с расстройством аутистического спектра;
описание образовательной деятельности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
описание образовательной деятельности обучающихся с тяжёлыми множественными нарушениями развития.

3. Взаимодействие педагогических работников с детьми и родителями (законными представителями).

4. Программы коррекционно-развивающей работы.

Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением зрения.
Описание коррекционно-образовательной деятельности в соответствии с особыми образовательными потребностями слабовидящих и с пониженным зрением дошкольников.
Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с тяжёлыми нарушениями зрения.
Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с задержкой психического развития.
Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с расстройством аутистического спектра.
Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с тяжёлыми множественными нарушениями развития.

5. Федеральная рабочая программа воспитания:

цели и задачи воспитания;
направления воспитания: содержательное, патриотическое, социальное, познавательное, физическое и оздоровительное, трудовое, этико-эстетическое;
взаимодействия педагогического работника с детьми с ОВЗ;
организация предметно-пространственной среды;
кадровое обеспечение воспитательного процесса;
особые требования к условиям, обеспечивающим достижение планируемых личностных результатов в работе с детьми с ОВЗ;
условия реализации программы воспитания в организации.

6. Организационный раздел программы:

психолого-педагогические условия, обеспечивающие развитие ребенка;
организация развивающей предметно-пространственной среды;
материально-технические, кадровые, финансовые условия реализация программы.

7. Федеральный календарный план воспитательной работы.

Материалы, содержащиеся в программе

Обучающие материалы: Лекционные материалы, нормативные документы
Контрольные мероприятия: Промежуточное (тренировочное) тестирование, итоговое тестирование.

Формы проведения занятий

•Корпоративная •В составе сборных групп •Индивидуальная

График обучения

Заочное обучение в Екатеринбурге

С применением дистанционных образовательных технологий.
Начало обучения: еженедельно, начиная с понедельника

Выдаваемые документы

Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Образцы документов Вы можете посмотреть на странице - Документы, выдаваемые в результате обучения.

Программа разработана в соответствии (в целях)

Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
Приказом Минпросвещения России от 24.11.2022 № 1022 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».

Запрос на получение образовательной программы обучения

По вопросам обучения и подбора программ можно получить консультацию у сотрудников центра по телефону:

8 800 234-18-38