Балансировка деталей и узлов

Цель(и) обучения

• Приобретение слушателями профессиональной компетенции, необходимой для балансировки деталей и узлов машин и механизмов.

Программа будет полезна для

• Специалистов машиностроительных производств.

Требования к образованию слушателей

---

• Среднее профессиональное или высшее.

Основные вопросы, рассматриваемые в программе

---

I.Теоретическое обучение:

1. Основы балансировочной техники.
2. Статическая балансировка.
3. Динамическая балансировка.
4. Станки для динамической балансировки.
5. Средства балансировки.
6. Эксплуатация станков для динамической балансировки.
7. Корректировка масс.
8. Технология балансировки.
9. Типовые рабочие технологические процессы балансировки деталей и узлов в машиностроении и приборостроении.

Освоение программы завершается итоговой аттестацией в форме зачета (электронное тестирование).

Материалы, содержащиеся в программе

---

• Обучающие материалы: Лекционные материалы, нормативные документы.
• Контрольные мероприятия: Промежуточное и итоговое тестирование.

Планируемые результаты обучения

---

По окончании обучения слушатель должен знать:

• Способы определения значения дисбаланса при статической и динамической балансировке;
• Устройство, принцип работы, конструкцию, способы и правила проверки на точность балансировочных станков различных моделей;
• Устройство, назначение и правила применения контрольно-измерительных инструментов;
• Способы установки и крепления деталей;
• Допустимые отклонения балансируемых деталей;
• Способы наладки балансировочных станков различных моделей;
• Методику расчетов по определению значения дисбаланса.
• Правила определения наивыгоднейших способов устранения дисбаланса.

Формы проведения занятий

•Корпоративная  •В составе сборных групп  •Индивидуальная

График обучения

Выдаваемые документы

Программа разработана в соответствии (в целях)

• Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Приказом Минобрнауки России от 01.07.2013 N 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам».