Программа профессионального обучения «Социальный работник»

В современных условиях усиления государственного внимания к повышению эффективности труда в сфере социального обслуживания населения вопросы переподготовки кадров по социальной работе являются особенно актуальными.

Программа профессиональной подготовки и обучения специалистов по социальной работе разработана в соответствии с требованиями:

• Федерального закона РФ № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (принят 29.12.2012 г.), 
• Федерального закона   от 28.12.2013 N 442-ФЗ "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации"
• Профессиональный стандарт "Социальный работник" , утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18» ноября 2013 г. № 677н

Режим обучения:  

Требования к обучающимся:

• возраст - не моложе 18 лет;
• медицинская справка о состоянии здоровья (медицинские ограничения регламентированы Перечнем противопоказаний Министерства здравоохранения Российской Федерации);

Цель программы:

Формирование компетенций в области реализации современных технологий социальной работы, обеспечивающих профессиональную подготовку кадров в соответствии с профессиональным стандартом специалиста по социальной работе и образовательным стандартом подготовки по направлению «Социальная работа»

Выдаваемые документы: 

Свидетельство 

Удостоверение о проверке знаний

Требования к результатам освоения программы.

Прошедший обучение по программе переподготовки «Современные технологии социальной работы» должен овладеть следующими комплексными профессиональными компетенциями:

1. Быть готовым применять знания о современных теоретических подходах и нормативно-правовых особенностях реализации технологий социальной работы в выявлении нуждающихся граждан, определении объема и содержания помощи, а так же в организации социального обслуживания и социальной поддержки населения.

По результатам освоения программы слушатель должен:

Знать - основные направления политики социальной защиты населения, исторический опыт становления профессии и профессионального образования по социальной работе, теоретические концепции социальной работы, нормативные правовые акты в сфере социальной защиты населения, типологию проблем граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, различной этиологии (социальные, социально-медицинские, социально-психологические, социально-правовые и др.);

Уметь - использовать знания о современных теориях социальной работы для анализа современной социальной действительности, понимания специфики отдельных категорий населения и технологических особенностей системы социального обслуживания населения. Обобщать и систематизировать информацию, касающуюся трудной жизненной ситуации и методов ее преодоления;

Владеть - методами теоретического анализа проблем социальной работы, различными социальными исследовательским технологиями, опытом осмысления исторического прошлого социальной работы в России и за рубежом.

2. Быть готовым применять методы социальных исследований и опыт организации социального образования в выявлении нуждающихся граждан, определении объема и содержания помощи, а так же в организации социального обслуживания и социальной поддержки населения. По результатам освоения программы слушатель должен:

Знать - цели, задачи и функции и методы социальных исследований в социальной работе, содержание, структуру и алгоритм организации исследовательских действий по изучению проблем отдельных граждан, социальных групп и общностей, нуждающихся в социальной поддержке;

Уметь - планировать исследовательскую (диагностическую) работу подразделения социальной службы в составе организации, или свою собственную. Обобщать и систематизировать информацию, касающуюся трудной жизненной ситуации и методов ее преодоления. Использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, в том числе в глобальных сетях;

Владеть - методами организации взаимодействие специалистов в процессе выявления нуждающихся граждан, а также определения объема и содержания социальной помощи им

3. Быть готовым разрабатывать структуру и содержание современных технологий социальной работы в сфере реализации услуг и мер социальной поддержки населения (в выявлении нуждающихся граждан, определении объема и содержания помощи, а так же в организации социального обслуживания и социальной поддержки населения).

По результатам освоения программы слушатель должен:

Знать - принципиальные положения базовых технологий социальной работы. Содержание, принципиальные положения таких базовых технологий социальной работы, как социальная реабилитация, социальная адаптация, социальная профилактика, социальное консультирование;

Уметь - анализировать принципиальные положения базовых технологий социальной работы, содержание, принципиальные положения таких базовых технологий социальной работы, как социальная реабилитация, социальная адаптация, социальная профилактика, социальное консультирование. Конструировать технологии социальной работы: определять алгоритмы действий, формулировать цель и задачи технологии, планировать этапы и процедуры технологического ряда;

Владеть навыками - разработки технологий социальной работы, учета индивидуальных особенностей гражданина, обратившегося за получением социальных услуг, конкретизации цели социального обслуживания.

4. Быть готовым к проектированию и управлению современными технологиями социальной работы в выявлении нуждающихся граждан, определении объема и содержания помощи, а так же в организации социального обслуживания и социальной поддержки населения. По результатам освоения программы слушатель должен:

Знать – Основы проектирования технологий социальной работы, социального проектирования, социального прогнозирования, основы организации и управления системой социального обслуживания граждан в Российской Федерации, методы и технологии самоактуализации граждан-получателей социальных услуг;

Уметь - обосновывать использование конкретных технологий социальной работы, видов и форм социального обслуживания и мер социальной поддержки в отношении конкретного случая. Прогнозировать результаты оказания социальных услуг и социальной поддержки гражданину, нуждающемуся в их получении. Работать с документами, составлять отчеты по итогам выполнения деятельности;

Владеть навыками - использования оптимального сочетания различных форм и видов социального обслуживания, технологий социальной реабилитации, адаптации, коррекции и др. Выбора наиболее эффективных технологий социальной работы, применимых к индивидуальным особенностям получателей социальных услуг и их жизненных ситуаций

Основные вопросы программы:

1. Профессиональное и научное становление социальной работы.
2. Современные теории социальной работы.
3. Проблемы и содержание профессионального образования по социальной работе.
4. Нормативно – правовые основания технологий социального обслуживания населения.
5. Современные технологические основы социальной работы.
6. Технологии социального консультирования.
7. Технологии социальной реабилитации.
8. Технологии социальной адаптации.
9. Технологии социальной профилактики.
10. Социальное проектирование в социальной работе.
11. Научные исследования в социальной работе.
12. Социальное прогнозирование в социальной работе.
13. Управление технологиями социального обслуживания населения.
14. Психологическое сопровождение технологий социальной работы.

После прохождения дистанционного обучения, слушатель проходит производственную практику по месту работы.