Программа повышения квалификации

 

Уровень и качество обучения персонала зависят от профессиональной, психолого-педагогической и методической подготовки специалистов, осуществляющих обучение.
В соответствии с новым законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ повышение квалификации специалистов (в данном случае- водителей-наставников, водителей-инструкторов), осуществляющих обучение и проведение стажировки водителей организаций, должно проводиться не реже, чем один раз в три года.
Предлагаемая программа предназначена для повышения квалификации специалистов, не имеющих специального педагогического образования, но привлекаемых в качестве водителей-наставников и водителей-инструкторов в системе профессионального обучения и дополнительного профессионального обучения.

Срок освоения программы 40 часов

Режим обучения:  

Очно/заочная форма обучения	Дистанционная форма обучения
40 академических часов	Обучение по электронным материалам в системе дистанционного обучения LEARN.KursKPK. Обучение предполагает самостоятельное изучение материалов (консультации по телефону с преподавателем),  тестирование по результатам обучения.  Технические требования к ПК

 

Требования к уровню подготовленности слушателей:

• лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
• лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование автомобильного профиля.

 

Цель программы:

совершенствование компетенций специалистов, не имеющих специального педагогического образования, но привлекаемых в качестве водителей –наставников  в системе профессионального обучения и дополнительного профессионального образования водителей автотранспорта.

 

Выдаваемые документы: 

удостоверение о повышении квалификации

---

 

Преподаватели:

Соколов Анатолий Александрович

Крапивин Владимир Леонидович

 

Перечень профессиональных компетенций, формируемых в результате освоения Программы:

В результате изучения программы слушатель должен знать:

знание основных положений Закона об образовании, нормативно-правовых документов по вопросам профессионального обучения и дополнительного профессионального образования;

• знание психолого-педагогических основ обучения взрослых; 
• знание основных психолого-педагогических требований, предъявляемых к преподавателю; 
• знание основ педагогики и методики теоретического обучения; 
• знание методики разработки учебно-методического материала, документации и ее применения; 
• знание современных (инновационных) педагогических технологий;
• знание основных принципов осуществления мониторинга качества обучения
• знание основ законодательства в сфере дорожного движения
• знание психофизиологических основ труда водителя
• знание безопасности перевозки пассажиров и грузов.

 

---